Wednesday, March 11, 2026

ජර්මානු හෙදිය ලංකාවේ හෙද සේවය පිලිබඳ කියන කරුණු

  


      ඇයගේ කතාව LINK https://www.facebook.com/share/v/17EwKaNhqv/

මේ ජර්මානු හෙදිය ලංකාවේ හෙද සේවය පිලිබඳ කියන කරුණු සත්‍යයි.
හෙද සේවයේ නයිටිංගේල්ලා මෙන්ම මාර දූතිකාවන් ද සිටිති
ඇයගේ මේ කතාව සියළු වල අධ්‍යන ආරම්භ වන දින නවක හෙදියන්ට ඇසීමට සලස්වන්න
ශ්‍රී ලංකා හෙද පුහුනුවේ අඩුපාඩු මේ කතාවෙන් පේනවා. එම්පති වර්ධනය , , උපදේශනය වගේ විශයන් හෙද පුහුනුවේදී නවීකරණය කල යුතු බව පෙනී යනවා
........................................................හෙදියෝ ඉන්නේ මාර ප්‍රෙශර් එකක, මුලින්ම හෙදි විදුහලේ ගුරු සීනියර් හෙදියන් ඔවුන්ව ඉතා දරුනු පීඩනයකට ලක් කරවනවා ( මේවා පිලිබඳ කිසිවෙකු පබ්ලික් එකේ කතා කරන්නේ නැත) වාට්ටුවට ගිය ගමන් සීනියර් නර්ස් ලා , සිස්ටර් සහ මේට්‍රන් අනවශ්‍ය සහ උපරිම ප්‍රෙශර් එක දෙනවා. වරක් මේ ප්‍රෙශර් එක නිසා කාරාපිටිය රෝහලේ මේල් නර්ස් කෙනෙක් සිස්ටර්ට කෘමි නාශක අඩංගු සිරින්ජර් එකකින් විද මරා දැම්මා. අපේ කාලයෙත් සමහර ආතතියට ලක් වූ හෙදියෝ අපිට බැස්තිය දුන්නා. (සමහර හෙදියන් අපට බැස්තිය දීම සඳහා අනවතරේ රෑ දෙගොඩහරියේද රෝගියාට අසාධ්‍ය යැයි කියමින් බොරුවට අපට පණිවිඩ එවූහ. සැමියා සමග පවුල් ප්‍රශ්න තිබූ එක් හෙදියක් ගර්භිනී මව්වරු ප්‍රසූත කල විට ගර්භාෂය සංකෝචනය වීමට දෙන එර්ගොමැට්‍රීන් ඖෂධය ශිරා ගත නොකර වැදෑමහ ගර්භාෂය තුල හිර වීමට ඉඩදී පසුව වැදෑමහ හිරවෙලා කියමින් අපව ගෙන්වා ගැනීමට පුරුදුව සිටියාය. ...Read More : https://transyl2014.blogspot.com/2016/03/blog-post_17.html

Impact of Digital Technology and AI on Mental Health

 


Impact of Digital Technology and AI on Mental Health

by Dr. Ruwan .M Jayatunge M.D. PhD 

Lecture Link : 

Impact of Digital Technology and AI on Mental Health-20260224_72204 PM-Meeting Recording.mp4

Tuesday, March 10, 2026

පූටීන් ගේ උදහසට ලක්වූ ගායකයා




සෝවියට් දේශයේ බොහෝ දක්‍ෂ ගායකයෝ වූහ​. මේ ටයිම් මැෂීන් නම් ගීත කණ්ඩායමේ  අන්ද්‍රේ මකරයෝවිච් ගායකයා ගයන ගීයකි. ඔවුන් බීට්ල්ස් කණ්ඩායම මෙන් ගීත ගැයීම ආරම් භ කරන්නේ 1960 ගනන් වලදීය​. අන්ද්‍රේ මකරයෝවිච් යුදෙව් සෝවියට් ජාතිකයෙකි. පූටීන් විසින් යූක්‍රයීනය ආක්‍රමණය කිරීම පිලිබඳව ඔහු විරෝධතාව පල කලේය​. එම නිසා ඔහු විදෙස් ඒජන්තයෙකු ලෙස ලේබල් කරන ලදි. වර්තමානයේ ඔහු ඊශ්‍රායලයේ ජීවත් වෙයි. 

Машина Времени - Пока горит свеча  LINK ; https://www.youtube.com/watch?v=IZTVqQwESRI&list=RDIZTVqQwESRI&start_radio=1





Friday, March 6, 2026

කාමයන් ගෙන් මිදීම



අතීත ඉන්දියාවේ තරුණ තවුසෙක් අසපුවක අනෙකුත් තවුසන් සමග භාවනා කරමින් සිටියා. තරුණ තවුසා භාවනා කළාට ඔහුගේ හිත නොසන්සුන්. කුරුල්ලෙකුගේ මිහිරි නාදයක් උදේට ඇසුනාම ඔහු ඒ කෙරෙහි සිත යොමු කරනවා. මිහිරි නාදය ග්‍රහණය කර ගන්නවා. මේ නිසා භාවනාව කැඩී යනවා. රාත්‍රියට තවුසන් නිදා ගත්තේ මුව හම් ඇතිරූ සයනයන් මත. අනෙකුත් තවුසන් සුවසේ නිදද්දී තරුණ තාපසයා නිදි වර්ජිතව කල්පනා කරනවා. ඔහුගේ තවුස්දම හරියට කෙරුනේ නැහැ. නමුත් ඔහු ඒක අනෙක් තාපසයන් දැන ගනී කියලා බය උණා. ඒ නිසා අනෙකුත් තාපසයන් ඉදිරියේ ඉතාම ශාන්තව හැසිරුනා. සිතේ තිබු චංචල භාවය පිටතට පෙන්වුයේ නැහැ.

මේ අසපුවට දානය ගෙන එන්නේ අසල ගමකින්. ගමේ මිනිසුන් ගොවින්. ඔවුන්ගේ නායකයා දේවලක ගම්පතියා. දේවලක ගම්පතියාට දියණියක් සිටියා ඇයගේ නම දිව්‍යා. දිව්‍යා දිව්‍යන්ගනාවක් වගේ ලස්සනයි. දේවලක ගම්පතියා ඉතාම භක්තියෙන් තමයි තවුසන්ට දිනපතා දානය ගෙනාවේ කද බැඳගෙන. දිනක් දිව්‍යත් ආවා තවුසන්ට දානය පිළිගැන්වීමට. තරුණ තවුසා දිව්‍යා දුටු වෙලාවේ සිට හැසිරුනේ මෙඝයකට හසුවූ ලා තණ පත්‍රයක් වගේ. ඔහුගේ හදවත වේගයෙන් ගැහුනා. ඔහු හොර ඇහින් ඇය දෙස දෙස බැලුවා. අනෙකුත් තාපසයන්ට නොපෙනෙන ලෙස ඔහු ඇයගේ දෙනෙත්, දෙතොල්, තුනී සළුවට ආවරණය වූ පයෝදර , දෙවොටර දෙස ආසාවෙන් බලා හිටියා. මුළු දානය වළඳන වෙලාවේම ඔහුගේ ඇස සහ හිත තිබුනේ දිව්‍යා ළඟ. දානය වැළඳු පසු දිව්‍යා සෑම තාපසයෙකු ළඟටම ඇවිල්ලා දෙපා නමැදුවා. තරුණ තාපසයට වඳින විට ඔහුගේ දෙනෙත් යොමු උනේ ඇයගේ ආවරණය වූ දෙතන් වෙතටයි. ඒ නිසා ඇයට සුවපත් වෙත්වා කීමටත් සිහියක් ඔහුට තිබුනේ නැහැ.

එදා සවස ඔහුට හිත එකලාසයක් කර ගැනීමට බැහැ. භාවනා ආරම්මනය සිතට එන්නේ නැහැ. ඔහු ගේ සිත තිබුනේ දිව්‍යා අසල. ඔහු අරමුණු කර ගත්තේ දිව්‍යගේ දැකුම්කලු ශරීරය. ඔහු නොසන්සුන්. සුසුම් හෙළනවා. අනෙක් තාපසයන දකී යන බියෙන් ඔහු මුහුණ සඟවා ගන්නවා. රාත්‍රිය එළඹුනා. අනෙකුත් තවුසන් සිරුරු කිස් නිම කොට මුවසම් වල වැතිරී නිදාගැනීමට සුදානම්. තරුණ තවුසා සයනය මත වැතිරිලා දිව්‍යගේ ශරීරය ගැන හිතමින් හිටියා. නිදි දෙව් දුව ඔහු අසලකවත් නැහැ. ඔහු කල්පනා කලේ ඇයගේ දෙනෙත්, දෙතොල්, පයෝදර , දෙවොටර , ලජ්ජා ස්ථානය ගැන. ඔහු මේ පාපකාරී සිතිවිලි පළවා හරින්නට නොමද උත්සාහයේ යෙදුනා. ඔහු වේද මන්ත්‍ර කිව්වා . නමුත් වතුර යට තද කරගෙන හිටිය ඔට්ටුපාල බෝලයක් වගේ මේ කාම සිතිවිලි නොදැනුවත්වම උඩට එනවා. මේ සිතිවිලි නිසා ඔහුගේ පුරුෂ ලිංගය ඍජු උණා. මේක ඔහුට උභතෝකෝටික ප්‍රශ්නයක්. කාමයන්ගෙන් වෙන් වී සිටින තවුසෙකුගේ ඉන්ද්‍රියන් ප්‍රාණවත් වෙලා. ඔහුට බය හිතුනා ප්‍රාණවත් වූ ලිඟුව වෙන තාපසයෙක් දකීද කියලා. ඒ නිසා ඔහු තව තවත් අඳුර පවතින තැනකට මුව හම ඇදගෙන ගොස් ඒ අඳුරු ස්ථානයේ සයනය කළා. නමුත් ඔහුට නින්ද ගියේ නැහැ. ඔහුට දිව්‍යගේ ශරීරය කෙරෙහි මහත් ආසාවක් ඇති උණා. නොදැනුවත්වම ඔහු තමන්ගේ පුරුෂ ලිංගය කරා අත ගෙන ගියා.

පුරුෂ ලිංගයේ අත වදින කොටම ඔහුගේ දෑස් පියවුනා. ඔහුට දැනුනේ දිව්‍යා තම ලස්සන මටසිලුටු ඇඟිලි වලින් ඔහුගේ පුරුෂ නිමිත්ත අල්ලනවා වගේ. ඔහු තම ලිංගය මෘදුව අත ගෑවා. ඉතා ප්‍රහර්ෂ හැඟීමක් ඔහු තුල ඇති උණා. මෙසේ තරුණ තවුසා දිව්‍යා ගැන ස්වයං මෛථුනයේ යෙදුනා. එකපාරටම ඔහුගේ කාමය දෙගුණ තෙගුණ කරමින් ඔහු පුරුෂ ධාතු විසර්ජනය උණා. පුරුෂ බීජ ඔහුගේ අඳුන් දිවි සමෙන් කළ වස්ත්‍රයේ සහ මුව සමින් කළ යහනේ. ධාතු පහ වීමෙන් පසුව තාවකාලිකව ඔහුගේ ආවේගය පහවී ගියා.

උදැසන ඔහු අවදි වන විට සයනය පුරුෂ බීජ වලින් අපවිත්‍ර වෙලා. ඔහු මුව හම අව්වේ වේලෙන්නට දැමුවේ අනෙකුත් තවුසන්ට හොරෙන්. මුහණ කට සෝදා යලි ඔහු භාවනාවට අවතීර්ණ උණා. නමුත් හිත චංචල වෙලා. යලි දිව්‍යගේ ශරීරය කරා හිත ඇදී යනවා. යලි ඔහුගේ ඉන්ද්‍රියන් ප්‍රාණවත් වෙනවා. මේක තරුණ තවුසාට ප්‍රශ්නයක් උණා. ඔහු නොයෙකුත් වෘත , කමටහන් යොදාගෙන හිත එක අරමුණකට ගෙන එන්නට උත්සහ කරනවා. නමුත් ඔහුගේ සිතට එන්නේ දිව්‍යගේ ලස්සන ශරීරය. ඒ සඳහා ඇති ඇල්ම. මෙසේ මාස කීපයක් ගත උණා. තවුසාගේ හිතට නිවනක් නැහැ. සෑම රාත්‍රියකම ඔහුගේ සයන අපවිත්‍ර වෙනවා. අවසනයේ තවුසා නිගමනය කරනවා දේවලක ගම්පතියා හමු වී දිව්‍යා සරණපාවා ගැනීමට.

දිනක් ඔහු හොර රහසේ පිටත් උණා ගම්පතියගේ නිවසට. අතරමගදී පිරිසක් ඉදිරියට එනවා උණ රිටි වලින් තැනු තඩක් කර තබාගෙන. ලං උනහම ඔහුට පෙනුනා මේ අය වළ දැමීමට පැදුරක එතූ මිනියක් ගෙනයනවා. එක පිටුපසින් දේවලක ගම්පතියා සහ ඔහුගේ බිරිඳ අඬමින් යනවා. ඔහුට කරුණු තේරුනා. ඒත් ඔහු ගම වැසියෙකුගේ ඇහුවා මරණය ගැන. අනේ මිය ගිහිල්ලා තියෙන්නේ දිව්‍යා. ඇය කුඹුරේ ගොයම් කපන කොට නාගයෙක් දෂ්ට කරලා. ඒ විසෙන් ඈ මිය ගිහින්. තරුණ තවුසා ගේ බලාපොරොත්තු බිඳී ගියා. කිසිම වෙනසක් නොපෙන්වා ඔහුත් අවමගුල් පෙරහරේ ගමන් කළා. පිරිස ගියේ අමු සොහොනට.

අමු සොහොනේදී දිව්‍යා වළ දැමීමට පෙර යලිත් වරක් අවසන් ගෞරවය දක්වන්නන් සඳහා ඇයගේ ශරිරය එතූ පැදුර දිග හැරලා මළ සිරුර පෙන්නුවා. සියල්ලන්ම වට වෙලා ඇයට අවසන් ගෞරවය දැක්වුවා. නමුත් තරුණ තවුසා බැලුවේ දිව්‍යගේ ශරීරය දෙස. ඇය මිය ගිහින් සිටියත් ඔහු දුටුවේ දිව්‍යා පණ පිටින් ඉන්නාක් වගේ. ඇය මුල් දිනයේ දැක්කාටත් වඩා ලස්සනයි. ඔවුන් දිව්‍යා පැදුරෙන් ඔතා වළ දැමුවා. ඉන්පසු පිරිස විසිරි ගියා. තවුසා ද ඒ සමගම අසපුවට ආවා.

අසපුවට පැමිණි තවුසාගේ හිත හොඳටම කැලඹිලා. ඔහුගේ හිතට විදුලි කොටනවා සේ විවිධ කාම සිතිවිලි එනවා. දිව්‍යා දුටු මුල් දවස, ඇයගේ සිරුරේ ලස්සන, ඇයගේ අවමගුල, වළ දැමු හැටි මේ සියල්ලම ඔහුට මැවී පේනවා. යලිත් දිව්‍යා බැලීමට ඔහුට මැඩගත නොහැකි ආශාවක් ඇති උණා. එදින රාත්‍රියේ සියලුම තවුසන් නින්දට ගියහම ඔහු හෙමිහිට අවදි වී අඳුරේම අමු සොහොන බලා ගියා. එදා යන්තම් හඳ පැයූ දවසක්. අඩි දෙක තුනකට වඩා දුරක් පෙන්නේ නැහැ. ඔහු ගල් මුල් වළ හැපෙමින් අමු සොහොනට ආවා. වියාලයන්ගේ හඬ ඔහුගේ දෙකන් පසාරු කරගෙන ගියා. වියාලයන් කුණු වූ මළ සිරුරු කනවා. ඇටකටු හපන හඬ , මළකුණු වලට වියාලයන් රණ්ඩු වෙන හඬ මේ සියල්ලම ඔහුට ඇහුනා. බිය නිසා ඔහුගේ ගත දහදියෙන් තෙත් උනත් දිව්‍යා ගැන තිබු රාගය නිසා ඔහු අමු සොහොනේ ඒ මේ අත ඇවිද දිව්‍යා වළ දැමු ස්ථානය සොයා ගත්තා. ඇය මිහිදන් කළ වළ ඔහු අත් දෙකෙන් සෑරුවා. මෙසේ සරණ විට දිව්‍යගේ සිරුර ඔහුගේ අත් ගැටුණා.

ඔහු දිව්‍යගේ සිරුර ගොඩ ගත්තේ ප්‍රවේසමට. ඇයගේ ශරීරය එතූ පැදුර දිග හරිය විට අඩ සඳ එළියෙන් ඔහු දිව්‍යගේ සිරුර දුටුවා. දිව්‍යා නිදාගෙන ඉන්නවා වගේ , ඇයගේ දෙනෙත් අඩමානයට වැසිලා. ඔහු ඇයගේ සිරුර ආවරණය කර තිබු දුහුල් පොට අයින් කළා. දැන් දිව්‍යා නිරුවතින්. ඔහු ඇයගේ ශරීරයේ ලස්සන්න නැරඹුවේ සඳ එළියෙන්. ඇයගේ දෙතොල්, පයෝදර , දෙවොටර , ලජ්ජා ස්ථානය මේ සියල්ලම ඔහු ආශාවෙන් නැරඹුවා. ඉන්පසු ඔහු තම අඳුන් දිවි සමින් කළ තවුස් වස්ත්‍රය උනා දමා දිව්‍යා සමග සයනය කළා. ඇයගේ ශරීරය ආසාවෙන් ස්පර්ශ කළා.

මෙසේ ඔහු දිව්‍යගේ මළ සිරුර සමග සම්භෝගයේ යෙදෙන විට වියාලයන් ලඟින් යනවා. ගොරවනවා , දිව්‍යගේ ශරීරයෙන් මස් කෑල්ලක් කඩා ගැනීමට තැත් කරනවා. තවුසා උණ දණ්ඩක ආධාරයෙන් වියාලයන් පළවා හැරියා. යලි දිව්‍යගේ සිරුර සමග මෛථුනයේ යෙදුනා. මෙසේ බොහෝ වෙලාවක් ඔහු දිව්‍යගේ ශරීරය සමග සිටියා. දැන් වටින් ගොඩින් එලිය වැටීගෙන එනවා. තවුසා නැවතත් දිව්‍යගේ සිරුර පැදුරු කබලේ ඔතා පස් වලට යට කළා. වියාලයන්ට ඇය වළ දාපු ස්ථානය හැරීමට නොහැකි වන ලෙස කටු අකුල් අතුරුවා. මේ කරලා ඔහු හනිකට අසපුවට ගියේ කුකුලා හඬලන වෙලාවට. අනෙකුත් තාපසයන් දැන් අවදි වන වේලාවයි තරුණ තවුසත් මේ දැන් නැගිට්ටා සේ දැහැටි දඬුවක් විකා දත් ශුද්ද කර මුව දෝවනය කර ගත්තා. ඒ කොට අනෙකුත් තවුසන් සමග භාවනාව ඇරඹුවා.

ඔහුගේ සිත යන්නේ පෙරදා රාත්‍රියේ දිව්‍යගේ සිරුර සමග කළ සම්භෝගයට. ඔහු ඒ සෑම අවස්ථාවකම සිහිපත් කොට ඔහු කාම ගංගාවේ කිමිදුනා. ඔහු නොඉවසිල්ලෙන් බලාගෙන හිටියේ යලි රාත්‍රිය එනකම්. මධ්‍යම රාත්‍රිය තෙක් තරුණ තවුසා සිටියේ ඇඟිලි ගැන ගැන. මධ්‍යම රාත්‍රියේ යලිත් ඔහු ශබ්දයක් නොකර අසපුවෙන් පැන ගත්තා. ඔහු කෙලින්ම ගිය අමු සොහොනට. වියාලයන්ගේ ගෙරවිලි , පොරකෑම් ගණනකටවත් නොගෙන ඔහු දිව්‍යගේ සිරුර වළ දැමු ස්ථානය හෑරුවා. ඔහු යලි ඇයගේ සිරුර ගොඩ ගත්තේ කාමයෙන් දැවෙමින්. ඔහු යලිත් මළ සිරුර ඔතා තිබු පැදුර ඉවත් කොට ඇයගේ ශරීරය යළි නිරුවත් කළා.

ඇයගේ සිරුර මඳක් ඉදිමි තිබුනා. ඉන් ආවේ අමුතු ගන්ධයක්. මුව මඳක් ඇරී තිබුනා. නමුත් සිරුරේ රුව එතරම් වෙනස් වෙලා නැහැ. ඔහු ඇයගේ ශරීරය සමග බොහෝ වෙලාවක් සම්භෝගයේ යෙදුනා. සියොතුන් ගේ නාදය ඇසෙන කොට ඔහු සම්භෝගයේ දීම නවත්වා නැවත මළ සිරුර පැදුරේ ඔතා වළ දැම්මා. ඒ කොට කටු වැල් ඇයගේ සොහොන වටා ඇද්දේ සිගාලයන්ට ඇයගේ සිරුර භෝජනයක් නොවීමට. මේ කරලා ඔහු ලහි ලහියේ අසපුවට දිව ගියා. කිසිවෙකු ඔහු රාත්‍රියේ නොසිටි බව දැනගෙන නැහැ. ඒ නිසා ඔහුට ආවේ මහත් සැහැල්ලුවක්. පෙර දා සේ ඔහු අනෙකුත් තවුසන් සමග එක වී භාවනාවේ යෙදුනා. නමුත් ඔහුගේ සිත දිව්‍යා ළඟ.

එදින රාත්‍රියේ අසපුවේ යාගයක්. තරුණ තවුසා කීප වතාවක් අසපුවෙන් පැන අමු සොහොනට යාමට උත්සහ කළා නමුත් නායක තවුසා සිටි නිසා ඔහුගේ උත්සාහය සාර්ථක නැහැ. ඔහු නොසන්සුන්කමින්, දිව්‍යා ගැන සිතමින් යාගයට සහභාගී උණා. උදැසන එළිය වැටෙන කොට ඔහුට හරිම කේන්තියක් ආවා දිව්‍යා ලඟට යාමට නොහැකි වීම ගැන. ඔහු දහවල් කාලය ගත කලේ උණ විකාරයෙන් වගේ. රාත්‍රිය වන තෙක් බලාගෙන හිටියා. එදින රාත්‍රියේ ඔහු බොරු ලෙඩක් ගෙන යාගයට සහභාගි උනේ නැහැ. මධ්‍යම ජාමයේ ඔහු සෙමින් සෙමින් අසපුවෙන් පැන අමු සොහොන බලා ගියා. දිව්‍යගේ සොහොන හොයා ගන්න ඔහුට අමාරු උනේ නැහැ. ඔහු මුළු වැර යොදා ඇයගේ සොහොන හැරුවා.

ඇයගේ සිරුර ගොඩ අරගෙන සම්භෝගයේ දීමට ඔහු තැත් කළා. ඔහුට දැනුනා ඉවසිය නොහැකි මිනි කුණු ගඳක්. ඔහු අඬ සඳ එළියෙන් ඇයගේ සිරුර දිහා බැලුවා. දිව්‍යාගේ ශරීරය ඉදිමිලා කටින් ඕජස් ගලනවා. ඇස් රඹුටන් ගෙඩි දෙකක් වගේ එලියට ඇවිදින්. ඇයගේ දෙතන් ඉදිමිලා පිහියකින් කැපුවා වගේ තැන් තැන් වලින් පැලී ඕජස් ගලනවා. රන්වන් පැහැති සම කළු වෙලා. හම ඇල්ලූ විට කුණු වූ කොස් ගෙඩියක් වගේ සම අතට එනවා. ඔහු දුටුවේ රූමත් දිව්‍යා නොවෙයි යකින්නක් වගේ කුණු වී ගිය මළ කඳක්.

තවුසා බිය ගත්තා , ඔහු වහාම මළ සිරුරින් ඈත් උණා. ඒ අවසරයෙන් කුසගින්නේ සිටි සිගාලයෙක් මළ සිරුරේ මුහුණෙන් කොටසකට දත් ගසා කම්මුලෙන් කෑල්ලක් කඩා ගත්තා. දැන් මළ සිරුර පෙරටත් වඩා විකෘතියි , බැලීමටත් භයානකයි. බියෙන් සහ පිළිකුලෙන් ඇවිලී ගිය තවුසා තමන්ගේ අඳුන් දිවි වස්ත්‍රය සකස් කරගෙන අඳුරේම අසපුව බලා දිව ගියා. ඔහු ගල් මුල් වළ හැපී ඇද වැටුනා. සිරුර තැලී සිරුනා. නමුත් ඔහු දිවීම නැවත්තුවේ නැහැ. ඔහුගේ ශරීරයේ මිනි කුණු ඕජස් තැවරිලා. මුළු සිරුරම මළකුණු ගඳයි. ඒත් ඔහු නැවතුනේ නැහැ දිගටම අසපුවට දිව්වා. අසපුව දොරටුව ළඟ ඔහු සිහිසුන්ව ඇද වැටුනා.

තවුසාට සිහිය එන විට අනෙකුත් තවුසන් ඔහුගේ ශරීරය සෝදා අලුත් වස්ත්‍රයක් අන්දවා තිබුනා. ඔහු නායක තවුසාට තමන් කළ පාපය පාපෝච්චාරණය කළා. නායක තවුසා බුද්ධිමත් කෙනෙක්. ඔහු තරුණ තාපසයාට කිව්වා ඔහු දුටු දිව්‍යාගේ සිරුරේ අවස්ථා, එනම් පළවෙනි වර අසපුවේදී , දෙවන වර මිනිය මිහිදන් කරන විට විට, තෙවනුව මුල් වරට ගොඩගත් අවස්ථාව, ඉන් පසු දෙවන වරට ගොඩගත් අවස්ථාව සහ අවසාන වරට ගොඩගත් අවස්ථා මෙනෙහි කරලා භාවනා කරන්න කියලා. තවුසා මේ සියලු අවස්ථා මෙනෙහි කරන විට ඔහු තුල තිබු රාග ගින්න නිවී ගියා, දෙතිස් කුණුපයෙන් සැදුම් ලත් ශරීරයේ යථා ස්වභාවය අවබෝධ උණා. ඔහුට තේරුණා වෙනත් අනෙකුත් ශරීර මෙන් දිව්‍යගේ දිව්‍යමය ශරීරයද පොලවට පස් වී යන බව. ඔහු කාම ආසවයන්ගෙන් විමුක්තිය ලැබුවා.

මේ කතාවෙන් පෙන්නුම් කරනවා කාම රාගයන්ගෙන් වෙන් වීමට හා ඉන් ඈත් වීමට ගන්නා අධි වෑයම අපිව එයට තවත් කිට්ටු කරන අයුරු. නමුත් කාමයන්ගේ තත්‍ය ස්වභාවය තමා විසින් අවබෝධ කරගත් විගස අසීරුවකින් තොරව එයින් මිදීමට පහසුයි.

වෛද්‍ය රුවන් එම් ජයතුංග ගේ මානසික රෝගියා ගේ පරිකල්පනය කෘතිය ඇසුරෙනි

සේන තෝරදෙනිය ගේ පේරාදෙණිය ගුරුකුලයේ උපත නැගීම හා බිඳවැටීම



සේන තෝරදෙනිය ගේ පේරාදෙණිය ගුරුකුලයේ උපත නැගීම හා බිඳවැටීම කෘතියේ පේරාදෙණිය විශ්ව විද්‍යාලයෙන් සහ ඒ ආශ්‍රිතව බිහි වූ උගතුන් විසින් සාහිත්‍ය කෙරෙහි සිදු කරන ලද බලපෑම විශ්ලේශනය කරයි. පේරාදෙණිය ගොඩ නංවන ලද අයිවර් ජෙනිංස් ගේ සංකල්පය වූයේ පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලය තුල බටහිර පන්නයට මුසු වූ ඉහල සමාජයට ගැලපෙන විද්‍යාර්ථියන් බිහි කිරීමය. එසේම ඔහු තුල විදේශ සිසුන් අධ්‍යාපනය සඳහා පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයට ගෙන්වා ගැනීමේ ප්‍රාග්ඥානයක් ද විය​. කෙසේ නමුත් පසු කාලයක රූපා රත්නසීලී පෑන් වධය ( යෝනියට පැනක් ඇතුල් කිරීම​) නිසා නේවාසිකාගාරයේ උඩු මහලින් පැන්නාය​. කොට කලිසමක් ඇඳගෙන විශ්ව විද්‍යාලයට ගිය වෛද්‍යවරයෙකුට සිසුන් ගේ මැර ප්‍රහාරයකට ලක් වන්නට සිදු විය​. වලේ නාට්‍යකදී කිස් එකක් දුන් නළුවාට පහර දීමට සිසුන් උත්සහ කළහ​. ජෙනිංස් ගේ බටහිර පන්නයට මුසු වූ ඉහල සමාජයට ගැලපෙන විද්‍යාර්ථියන් බිහි කිරීමේ සිහිනය කෙසේ වතත් පේරාදෙණිය වෙත ගං කබර සංස්කෘතිය ආවේය​. 

මෙය කලින්ම වටහා ගත් නිසාදෝ ශ්‍රී ලංකාව සංස්කෘතික කාන්තාරයක් බව කීවේය​. මෙය  ප්‍රකාශය සනාත කරන සාධක  පේරාදෙණිය ගුරුකුලයේ උපත නැගීම හා බිඳවැටීම කෘතියේ 52 දෙවන පිටුවේ සඳහන් වෙයි. ජෙනිග්ස් ගේ පේරාදෙණිය මූලික කර ගත් අන්තර්ජාතික අධ්‍යාපන හබ් එක ක්‍රියාත්මක වූයේ නැත​. නමුත් එම සංකල්පය මැලේසියාව සහ නේපාලය ක්‍රියාත්මක කොට විදෙස් සිසුන්ට අධ්‍යාපනය  ලබා දී ඔවුන් ගේ ආර්ථිකයට විදෙස් විනිමය ලබා ගැනීම සඳහා මං තැනූහ​. 

පේරාදෙණිය ගුරුකුලය ආරම්භ කිරීම සඳහා මහාචාර්‍ය එදිරිවීර සරත්චන්ද්‍ර මූලික කර්තව්‍යක් කලේය​. ඔහු යම් ආධිපත්‍යක් ගොඩ නගා ගනිමින් තමන්ට අවනත වූ ගෝලයන් මෙහෙයවමින් ස්වාධීන ලේඛකයන්ට පහර දුන් බව කතුවරයා පවසයි. මෙය අසත්‍යක් නොවේ. එසේම කතුවරයා එදිරිවීර සරත්චන්ද්‍ර ගේ  එතරම් උස මහත නොවූ දේශ ලක්‍ෂණ පිලිබඳ කතා කරයි. සරත්චන්ද්‍ර පිලිබඳ කියවා යෝධ ප්‍රතිරූපයක් සිතින් මවා ගත් සිසු සිසුවියන් ඔහු සියැසින් මුල් වරට දකින විට යම් ආකාරයක බලාපොරොත්තු කඩවීමක් පිලිබඳව සඳහන් කරයි. එදිරිවීර සරත්චන්ද්‍ර තරුණයා සිවිල් සේවයට ඉල්ලුම්  කලද ඔහු තුල පරිපාලකයෙකු ගේ පෞරුෂයක් නොතිබූ නිසා ඔහු එම සම්මුඛ පරීක්‍ෂණයෙන් අසමත් වූ බවටද  එකල රාවයක් තිබුනේය​. කෙසේ නමුත් පේරාදෙණියේ ඔහු තම ලිවීම් , විචාර සහ නාට්‍ය මගින් දැවැන්ත පෞරුෂයක් ගොඩ නගා ගත්තේය​.

පේරාදෙණියට මුල් කාලයේ වරප්‍රසාධිත පාසල් වලින් ධනවත් සිසුන් පැමිණි අතර සමහර සිසුන් විශ්ව විද්‍යාලයට ආවේ බෙන්ස් හෝ එම්.ජී රථ වලින් බව පැරණි සිසුන් පවසති. ගොවි කම්කරු පවුල් වලින් ආ සිසුන් පේරාදෙණිය විශ්ව විද්‍යාලයේ තිබූ පහසුකම් සහ ආහාර මෙනුව දැක විමතියට පත් වූ බව කතුවරයා කියයි. ඔවුන් මුල් වරට ඇඳක නිදා ගත්තේ පේරාදෙණිය නේවාසිකාගාරයේදීය​. එසේම වතුර මල් වලින් යුත් නාන කාමර , වැසිකිලි පෝච්චි සහ කාමර වල තිබූ ලී බඩු දැක සංස්කෘතික තිගැස්මකට ලක් වූ බව කතුවරයා පවසයි.

මුල් වරට පේරාදෙණිය විශ්ව විද්‍යාලයට පැමිණි සුචරිත ගම්ලත් එය ආහාර පාන වලින් ගහන සුඛය දනවන අයිතමයන් ගෙන් යුත් ආලකමන්දාවක් ලෙස හැඳින්වූ බව කතුවරයා පෙන්වා දෙයි. එය විමතියකට කරුණක් නොවේ පන්සලක හැදුනු වැඩුනු ළමා සුචරිත ගම්ලත් ගෙන් එවැනි ප්‍රතිචාරයක් ලැබීම ස්වාභාවිකය​. තවද ලබන ආත්මයේ මේ කරුමක්කාර ලංකාවේ නොයිපිද සැප පහසුකම් ඇති යුරෝපයේ රටක ඉපදිය යුතු බව ගම්ලතුන් කී බව කතුවරයා සඳහන් කරයි. මෙම ප්‍රකාශය මට විමතිය නොගෙන දේ. මීට දශකයකට පමණ පෙර කැනඩාවේදී මට විරාජ් ප්‍රනාන්දු හමුවූ අතර තම පොතක් සිංහලට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා ගම්ලතුන් සමග සිදු කල සංවාදයකදී තමාව කැනඩාවේ ජීවත් වීම සඳහා ගෙන්වා ගන්න බැරිද  කියා ගම්ලතුන් තමන් ගෙන් ඇසූ බව විරාජ් ප්‍රනාන්දු මට පැවසීය​.

සරත්චන්ද්‍රයන්  ලංකාවේ සාහිත්‍ය දැවැන්තයෙක් වූ නමුදු ජපන් බසට පරිවර්තනය කරන ලද ඔහුගේ මළගිය ඇත්තෝ පොතේ පිටපත් 500 හෝ  ජපානයේ නොවිකුණු බව මහාචාර්‍ය තදෂි නොගුචි ගේ ප්‍රකාශය කතුවරයා හුවා දක්වයි. මේ අනුව සරත්චන්ද්‍රයන්ට අන්තර්ජාතික ලෝකය අතික්‍රමණය කිරීමට නොහැකි විය​. මා විසින් කතුවරයා සමග කල සංවාදයේදී පේරාදෙණියට අනුබද්ධිතව සේවය කල මහාචාර්‍ය ගණනාත ඔබේසේකර සහ පසුකාලීනව ලන්ඩනයේ කිංස් විද්‍යාලයේ සායනික මනෝ විද්‍යාඥ පද්මාල් ද සිල්වා අන්තර්ජාතික ලෝකය අතික්‍රමණය කිරීම පිලිබඳව ඔහු දැරුවේ ඇල් මැරුණු අදහසකි. පේරාදෙණිය විසින් අන්තර්ජාතික ලෝකය දිනූ තම උගතුන් අමතක කලේද ? 

ලංකාව කේන්ද්‍ර කොට ජීවත් වන මධ්‍යම පාන්තික උගතුන් බොහෝ දෙනෙකු එන්. ජී.ඕ ව්‍යාපෘති සහ ඩොලර් පිලිබඳව මහත් අභිරුචියෙන් යුතුව කතා කරති. ඩොලර් කියූ විට ඔවුන්ට ආසයි බයයි හැඟීමක් ද ඩොලර්  යනු මසුරන් හෝ කහවණු වැනි දෙයක් බවද ඔවුන් ගේ අවිඥාණයේ තිබේ. එසේම ඩොලර් ගැන කතා කිරීමේදී ඔවුන්ට තහනම් ගහේ හැඟීම් ද එති. එසේම සමහරු විශ්වාස කරන්නේ සිංහල බෞද්ධයාට හෝ බුදු දහමට පහර දී ලියන ලිපි වලට ඩොලර්  වලින් මුදල් ලැබෙන බවය​. අවම වශයෙන් නයිජීරියාවට හෝ ගොස් තිබෙන කතුවරයාද ඒ පසුගාමී අදහස දරණ බව පෙනේ. 

වරක් මා මගේ බ්ලොගයෙන් සිංහල බෞද්ධයාට හෝ බුදු දහමට පහර දී ලියන A 4 ප්‍රමාණඒ ලිපියකට ඩොලර් 300 ගෙවන   බව සහ අදාල ලිපි එවිය යුතු ඇමරිකාවේ ලිපිනයක් ද සඳහන් කලෙමි. (එම ලිපිනය නිව් යෝක් හි මානසික රෝහලක ලිපිනයකි) මගේ මේ ප්‍රචාරක දැන්වීම ඇතැමෙකු සත්‍ය ලෙසින් සහ  ඉතා බැරෑරුම් ලෙස ගෙන එය සත්‍යක් බව සිතූහ​. මගේ ව්‍යාජ ප්‍රචාරක දැන්වීම ඔවුන් ගේ පැරනොයිඩ් භීතිකාව උත්සන්න කල බව පෙනුනි. සමහරෙකු මට ප්‍රසිද්ධියේ බැණ වැදුනහ​.

කතුවරයා ලේඛක ඩී. බී. කුරුප්පු පිලිබඳ සඳහන් කිරීමේදී ඕස්ට්‍රේලියාවේ වැඩිහිටි නිවාසයක මිය ගිය  ඩී. බී. කුරුප්පු යැයි සඳහන් කරයි. මෙය මා දකින්නේ බටහිර ලෝකයේ ජීවත් වන ලාංකිකයන් කෙරෙහි යම් අගතියකින් හෝ ඉරිසියාවෙන් ලියන ලද වාක්‍යයක් ලෙසටය​. 

විශ්‍රාම ගැනීමෙන් පසු බටහිර ලෝකයේ මිනිසුන් බොහෝ දෙනෙකු ජේෂ්ඨ පුරවැසියන් සඳහා වූ Retainment Apartments  වෙත යති. ඒ පහසුව සඳහාය​.  ලේඛක ඩී. බී. කුරුප්පු ඕස්ට්‍රේලියාවේ වැඩිහිටි නිවාසයක මිය ගියා යනුවෙන් ලියන විට කිසි දින බටහිර රටක් නොදුටු සිංහල පාඨකයාගේ සිතේ මැවෙන්නේ උපන් රට දමා බටහිර රටකට ගොස් දරු මුණබුරන් හෝ  ඟාතීන් නැතිව ඇඳක් මත අවසන් හුස්ම හෙලන වෘධයෙකු ගේ චිත්‍රයකි. ඔවුන් මේ චිත්‍රය අනුගත කරන්නේ ලංකාවේ වැඩිහිටි නිවාස වලටය​. මෙය කියවන සිංහල පාඨකයා තුල අනුකම්පාව මෙන්ම උපන් රට දමා ගිය එකාට හොඳ වැඩේ වැනි ක්සෙනෆෝබියා හැඟීමක් ජනිත වෙයි. මෙය මාගේ සිත් ගත් හමර්ටාන් වැනි කෘතියක් ලියූ කතුවරයෙකු ලෙස සේන තෝරදෙනියට නුසුදුසු බව මාගේ හැගීමයි.

පේරාදෙණිය ගුරුකුලයේ  මහාචාර්‍ය නන්දසේන රත්නපාල ගේ විචාරයන් ගැන කතුවරයා පෙන්වා දෙයි. මගේ අදහස අනුව මහාචාර්‍ය නන්දසේන රත්නපාල ගේ සමහරක් සිද්ධි අධ්‍යනයන් ( අසූචි කන / මුත්‍රා පෝච්චි ලෙවකන ) ව්‍යාජයන් බවත් ඒවා ඔහු විසින් නිර්මාණය කරන කේස් ස්ටඩීස් බවත් මට සිතේ. මහාචාර්‍ය නන්දසේන රත්නපාල මහතා විවිධ පුද්ගලයන් ගේ අස්වාභාවික චර්‍යාවන් පිළිබඳව සවිස්තරව ලියා තිබේ. එහෙත් මේ චර්‍යාවන් ගේ මූලයන් ගැන මහාචාර්‍ය   රත්නපාල දීර්ඝ වශයෙන් කරුණු දක්වා නොමැත්තේ මස්තිෂ්කය සහ ඒ හා බැඳුණු ජීව රසායණික ක්‍රියාදාමය පිළිබඳ එතුමා අධ්‍යනය නොහල නිසා විය හැකිය​.  සමහර අසාමාන්‍ය චර්‍යා සඳහා මූලය පෙර කර්මය ලෙසට එතුමා පෙන්වා දෙයි.  නන්දසේන රත්නපාලයන් පෙන්වා දෙන චර්‍යා සහිත භින්නෝන්මාද රෝගීන් කිහිප දෙනෙකුට මා විසින් ප්‍රතිකාර කොට තිබෙන අතර එවැනි චර්‍යා තිබෙන බව කියමි. එහෙත් ඔහුගේ පොත් වලින් විස්තර කරන සමහර සිද්ධි අධ්‍යනයන් ඔහුගේ ෆැන්ටසීන් වීමේ ප්‍රබල සම්භාවිතාවක් තිබේ.

පේරාදෙණිය ගුරුකුලයේ උපත නැගීම හා බිඳවැටීම කෘතියේ සරත්චන්ඳ්‍ර , මාර්ටින් වික්‍රමසිංහ ගුණදාස අමරසේකර , කේ ජයතිලක යනාදීන් ගේ කෘතීන් පිලිබඳ සහ ඒ ආශ්‍රිතව සිදුවූ විචාරයන් පිලිබඳව කතුවරයා ඉතා ප්‍රබලව කරුණු ඉදිරිපත් කරයි. දෙන්නම් බැටේ මෙන්ම කසඤං පිට  විචාරයන් පිලිබඳ ඔහු පෙන්වා දෙයි. එසේම පේරාදෙණිය ගුරුකුලයට එරෙහි කරන ලද සංවාද  සම්මන්ත්‍රණ වලදී දැණුම සහ න්‍යායික දුගී බව නිසා ඒවා ගුටි ගහ ගන්නා ගෝරි බෝරි වලින් ඉවර වූ අයුරු විස්තර කරයි.
 
බොහිමියානු චින්තනයෙන් යුතුව පොත් ලියූ ගුණදාස අමරසේකර අවසානයේදී සිංහල බෞද්ධ ජාතිවාදයේ පෙර ගමන්කරුවෙකු වූ අයුරු විශ්මයජනකය​. පහත දැක්වෙන්නේ මා විසින් ලියූ ලිපියක කොටසකි.

...........................  ..................ලංකාව අන්තර්ජාතික සංකෘතික ලෝකයට යා කරන්න ඉහල මධ්‍යම පාන්තික ක්‍රිස්තියානීන් කල සේවය තියෙන්නේ තවමත් සැඟවිලා. ඔවුන් නිසා තමයි ලංකාව Jim Reeves, Elvis, Hank Snow වගේ චරිත ගැන දැන ගන්නේ. එහෙත් ඉහල මධ්‍යම පාන්තික බෞද්ධයන් වූ ගුණදාස අමරසේකර , නලීන් සිල්වා ලංකා සමාජයට බෙදුවේ සංකෘතික පසුගාමීත්වය​. ....... ඒ කාලයේ ගුණදාස අමරසේකරගේ “ඝනඳුරු මැදියම දකිනෙමි අරුණලු” කියවා සහ සුනිල් ආරියරත්න ලියූ නන්දා මාලිනීගේ විරෝධතා ගී අසා ෆෝම් වූ කොල්ලන් ප්‍රේමදාස සමග ගේම ඉල්ලූහ. ප්‍ර්‍රේමේ මොවුන් ටයර් සෑවල යැවීය. කොල්ලන් ෆෝම් කල ගුණදාස අමරසේකරලාගේ නන්දා මාලිනීලාගේ ලමයි අර කුමන්ත්‍රන්ණකාරී ලංකාවට කෙලවීමට දත කට මැදගෙන සිටින බටහිර රටවල සුවසේ ජීවිතය විඳිති. ටයර්සෑ වල අන්තිම ගමන ගිය කොල්ලන් ගේ දෙමාපියන් තවමත් අතුරුදහන් වූ සිය දරුවන් සොයති.

ලක්බිමේ මිහිරි ෆොන්සේකා ගේ පැණයකට අතුරලියේ රතන දෙන පිලිතුර බලන්න

මිහිරි ෆොන්සේකා : පාඨලි චම්පික රණවක ඔබට හමුවුණේ කොහොමද?

අතුරලියේ රතන : ශිෂ්‍ය ව්‍යාපාරයේදී තමයි ඔහු මට හමුවුණේ. ඒ කාලයේ චිනුවාචිබේගේ අප්‍රිකානු ජාතික විමුක්ති ව්‍යාපාරය ගැන ඔහු උනන්දු වුණා. ගුණදාස අමරසේකර “ඝනඳුරු මැදියම දකිනෙමි අරුණලු” ‍පොත ලීවේ ඔය කා‍ලේ. ඒ ‍පොත ශිෂ්‍යයන්ගේ ‘බයිබලය’ වුණා. තරුණ පරපුරේ ජීවිතයට උත්තේජනයක් දීපු ‍පොතක්. චම්පික ඔය කාරණා ගැන තමයි මා සමග කතා කළේ.

ශිෂ්‍යයන්ගේ ‘බයිබලය වූ “ඝනඳුරු මැදියම දකිනෙමි අරුණලු” ‍ලියූ සහ ජාතික චින්තනය පිලිබඳ මොරගෑ බටහිට රටවල් වලට හිටු කියා බැන වැදුනු ගුණදාස අමරසේකර සිළුමිණ පුවත් පතේ සුනිල් මිහිඳුකුලට දෙන්නේ මෙවැනි පිලිතුරකි.

සුනිල් මිහිඳුකුල: ඔබේ බිරිඳ කවුද?

ගුණදාස අමරසේකර :චන්ද්‍රා සෙනෙවිරත්න. සබරගමු විශ්ව විද්‍යාලයේ ඉංග්‍රිසි අංශයේ මහාචාර්යවරියක් විදියට කටයුතු කළා.

සුනිල් මිහිඳුකුල:දරුවන්?

ගුණදාස අමරසේකර : එක පුතයි. නම සුමේධ. එයා ඉන්නේ ඔස්ට්‍රේලියාවේ.

(මේ කතාවේ මොරල් එක : කියන්නා මොන බයිලයක් කීවත් අසන්නා සිහි බුද්ධියෙන් ඇසිය යුතුය. ඔවුන්ගේ දරුවන් නොයන තැන් වලට ඔවුන් අපගේ දරුවන් යැවීමට සෙට් කරති. අප යා යුත්තේ ඔවුන් අපට දෙන ඉලක්ක වලට නොව ඔවුන් තමන් ගේ දරුවන්ට දෙන ඉලක්ක වලටය)........................


පේරාදෙණියේ පරිනාමය ගැන කතා කිරීමේදී අයිවර් ජෙනිංස් යුගය සරත් චන්ද්‍ර යුගය මෙන්ම විජේවීර යුගය පිලිබඳව කතා කල යුතුය​. පේරාදෙණිය ගුරුකුලය බිඳ වැටීමට ආසන්න වන විට සරත් විජේසිංහ විසින් දොරවල් ඇර කැඳවා ගන්නා විජේවීර යුගය ඇරඹෙයි. එම කාලය තුල මාස් ශාලාවේ බෝම්බ පිපිරීම,  පේරාදෙණිය විශ්ව විද්‍යාලයේ සිසුන් 17 සහ 88 කැරලි වලට යොමු වීම සහ නවක වධය පවත්වාගෙන යන පශ්චාත් විජේවීර යුගයන් පිලිබඳ කතා කල යුතුය​.

1977 අගෝස්තු මාසයයේ 16 දින එල්විස් ප්‍රෙස්ලි මිය  ගිය විට  පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයේ සිසුවියෝ කළු ඇඳගෙන දේශන වලට සහභාගී වූ බව වාර්තා වෙයි. මේ අනුව 1977 කාලය දක්වා ජෙනිංස් ගේ කුල්ටූර් බලපෑම තිබූ බව පෙනී යයි. නමුත් පසුකාලීනම් මේ කුල්ටූර් යුගය ගං කබර යුගයක් දක්වා පරිනාමය වෙයි. 

මාගේ පවුලේ සාමාජිකාවක් ඉංග්‍රීසි උපාධියක් හැදෑරීමට 1982 වසරේදී පේරාදෙණිය විශ්ව විද්‍යාලයට ගියාය​. ඇය ඉගෙනුම ලැබුවේ කොලඹ සෙන් බ්‍රිජට් කන්‍යාරාමයෙනි. එහෙත් ඇය පේරාදෙණියට පය තබන්නේ සායම් ගිය ගවුමක්  සහ කබල් සෙරෙප්පු දෙකක් දමාගෙනය​.  නවක වධකයන් ඇය ඉගෙනුම ලැබූ පාසල පිලිබඳ ඇසූ විට ඇය පවසන්නේ ඇය කළුබෝවිල විද්‍යාලයේ ඉගෙනුම ලැබූ බවය​. උන්මත්තකයන් සහ පර පීඩක කාමයෙන් පෙලෙන්නන් පිරිසක් විසින් ඔබගේ අගනා විශ්ව විද්‍යාල ජීවිතය සොරා ගත් බව මා කීවෙමි. මේ විපරීත සඳහා පේරාදෙණිය ගුරුකුලයේ බලපෑම් තිබුනේද ?

මීට වසර කීපයකට පෙර ලංකාවට ගිය අවස්ථාවක මම පේරාදෙණිය විශ්ව විද්‍යාලයට ගියෙමි. රැවුල් වවාගෙන ගජේ ගසන බාටා කෑලි දමාගත් මන්ද පෝෂිත විශ්ව විද්‍යාල පුලන්නන් දුටු විට මට අයිවර් ජෙනිංස් ගේ සිහිනය කොෂ්මාර් හෙවත් රාත්‍රි භීභත්සයක් වූ අයුරු දැක කම්පා වුනෙමි. 

  පහත දැක්වෙන්නේ මා විසින් ලියූ ලිපියක කොටසකි  

......................................වරක් මම ලංකාවේ පුද්ගලික විශ්ව විද්‍යාලයකට ගියා දේශනයකට. ඒ විශ්ව විද්‍යාලයේ  ළමුන් ඉතාම පිලිවෙලට ඇඳුම් ඇඳලා එතන ලස්සන වයිබ් එකක් තිබ්බා. ඒ විශ්ව විද්‍යාලයේ හිටියේ සල්ලිකාරයන් ගේ ළමයි විතරක් නෙවෙයි. ලංකා සමාජයේ  සාමාන්‍ය රැකියා කරන මිනිසුන් ගේ ළමුන් පවා හිටියා. මට මතක් උනේ ඇමරිකාවේ / කැනඩාවේ විශ්ව විද්‍යාල​. අයිවර් ජෙනිංස් පේරාදෙනිය හැදුවේ කේම්බ්‍රිජ් මොඩ්ල් එකට.  ඔහුට අවශ්‍ය උනා උසස් ලෙවල් එකක් එතන maintain කරන්න. නේවාසිකාගාරයේ කෑවේ හැඳි ගෑරැප්පු වලින්. විශේෂ සංස්කෘතික ලෙවල් එකක් මේන්ටේන් කලා. දශක කීපයක් තුල සංස්කෘතික පසුගාමීත්වයක් පේරාදෙනියේ ආවේ කොහොමද ? .........

පේරාදෙණිය යනු ජාතික සම්පතකි. එය වාසිටි පුලන්නන් හෝ සංස්කෘතික වශයෙන් පසුගාමී ගං කබරයන් බිහි කරන කම්හලක් නොවිය යුතුය​.  එසේම ජෙනිංස් අදහස් කල පරිදි මුදල් ගෙවා විදේශ සිසුන් අධ්‍යාපනය සඳහා පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයට ගෙන්වා ගෙන පේරාදෙණිය අවම වශයෙන් ආසියාවේ අධ්‍යාපන නාභියක් කල යුතුය​. 

වෛද්‍ය රුවන් එම් ජයතුංග 

 

Find Us On Facebook