Friday, January 9, 2026

වාසිටි පුලන්නෝ බිහි කිරීම



වරක් මම ලංකාවේ පුද්ගලික විශ්ව විද්‍යාලයකට ගියා දේශනයකට. ඒ විශ්ව විද්‍යාලයේ  ළමුන් ඉතාම පිලිවෙලට ඇඳුම් ඇඳලා එතන ලස්සන වයිබ් එකක් තිබ්බා. ඒ විශ්ව විද්‍යාලයේ හිටියේ සල්ලිකාරයන් ගේ ළමයි විතරක් නෙවෙයි. ලංකා සමාජයේ  සාමාන්‍ය රැකියා කරන මිනිසුන් ගේ ළමුන් පවා හිටියා. මට මතක් උනේ ඇමරිකාවේ / කැනඩාවේ විශ්ව විද්‍යාල​. 

අයිවර් ජෙනිංස් පේරාදෙනිය හැදුවේ කේම්බ්‍රිජ් මොඩ්ල් එකට.  ඔහුට අවශ්‍ය උනා උසස් ලෙවල් එකක් එතන maintain කරන්න  පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයට මුල් කාලයේ සිසු සිසුවියන් ආවේ බෙන්ස් , එම් ජී වාහන වලින්. නේවාසිකාගාරයේ කෑවේ හැඳි ගෑරැප්පු වලින්. විශේෂ සංස්කෘතික ලෙවල් එකක් මේන්ටේන් කලා.  1977 අගෝස්තු මාසයයේ 16 දින එල්විස් ප්‍රෙස්ලි මැරුනම පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයේ සිසුවියෝ කළු ඇඳගෙන දේශන වලට ආවා. මේවා අධිරාජ්‍යවාදී වැඩ, වැඩවසම් චින්තනය කියලා දේශීය ගං කබරයෝ ග්‍රාමීය පසුගාමීත්වය පේරා වලට ගෙන එනවා. හැඳි ගෑරැප්පු සංස්කෘතිය වෙනුවට එන්නේ ගං කබර සංස්කෘතිය. පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයේ නවකයන්ට ඩෙනිම් කලිසම් අඳින්න තහනම් වෙනවා. පේරා වලේ පෙන්වූ නාට්‍යක කිස් එකක් දුන්නා කියලා සිසුන් නළුවන්ව මරාගෙන කන්න හදනවා. කොට කලිසමක් ඇඳගෙන ආවා කියලා වෛද්‍යවරයෙකුට පහර දෙනවා. දශක කීපයක් තුල සංස්කෘතික පසුගාමීත්වයක් පේරාදෙනියේ ආවේ කොහොමද ? 

ලංකාවේ රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාල වල ලස්සනට ඇඳ පැලඳ ගත්ත තරුණ වයිබ් එක නැත්තේ ඇයි කියන එක ගැටළුවක්. මගේ පවුලේ කිට්ටුවන්තියක් පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයට ඉගන ගන්න ගියා. ඇය පාසල් ගියේ සෙන්ට් බ්‍රිජට්ස් එකට. පේරාදෙනිය විශ්ව විද්‍යාලයට ඇය ගියේ සායම් ගිය ගවුමක් සහ සෙරෙප්පු දාගෙන​. රැග් සීසන් එකේ පාසල මොකක්ද කියලා ඇහුවම ඇය කිව්වේ ඇය ඉගන ගත්තේ කළුබෝවිල විද්‍යාලයේ කියලා.  විශ්ව විද්‍යාල කාලය තුල ඇයට තමන් කැමති ලෙස අඳින්න පලදින්න ලැබුනේ නෑ. මේ කතාව මට ලඟදී කිව්වම මම ඇයට කිව්වා ඉතා ශෝභන සහ මනස්කාන්ත විය යුතු තරුණ සරසවි ජීවිතය මානසික  රෝගීන් පිරිසක් විසින් ඔබලාගෙන් උදුරාගෙන තිබෙනවා කියලා. 

මගේ පුතා ඉගන ගත්තේ කැනඩාවේ යෝක් විශ්ව විද්‍යාලයේ. ඔහු විශ්ව විද්‍යාලයට ඇඳගෙන ගියේ සමහර විට වියදම වැඩියි කියා මා කන් කෙඳිරිගෑ මිලට ගත් ඇඳුම්.  ඔහුගේ වයසේ සිසු සිසුවියන් ඉතා අලංකාර ලෙස ඇඳ පැලඳගෙන විශ්ව විද්‍යාලයේ සිටි අයුරු මට තවමත් මතකයි. 

විශ්ව විද්‍යාලයක තරුණ ජීවිත කියන්නේ ජීවිතයේ වටිනාම අවධියක්. ඒ කාලය තුල යම් කණ්ඩායමක් විසින් සමානාත්මතාවය කියා සායම් ගිය චීත්ත ගවුම් , හම ගිය කලිසම් සහ සෙරෙප්පු දාන්නට බල කරනවා නම් එතන තියන හීනමානය සහ පසුගාමීත්වය පරාජය කල යුතුයි.  

පහත වැකිය ලියා තිබෙන්නේ චාරක කහඳව විසින්. ඔහු ඉදිරිපත් කරන අදහස වැදගත්.

................ යුනිවසිටි කියන්නේ ලෙක්චර්ස් නෙමෙයි. Art and Tradition වලට. මට නං ලැජ්ජයි ලංකාවෙ යුනිවසිටි වලට සුද්දෙක් එක්කං යන්න. අපි ලංකාවෙ යුනිවසිටි ලස්සන⁣ට හදන්න ඕනෑ. පොශ් කල්චර්ස් ට්‍රැඩිසන් රජයේ යුනිවසිටි තුල හදන්න ඕනෑ. සෙරෙප්පු කටු දාං, බාටා දාං, රැවුල වවං ගජේ ගහන මන්දපෝසිතයෝ විශ්ව විද්‍යාල වලිං එලියට දාල හරි යන්නේ නෑ. විශ්ව විද්‍යාල ලස්සනට හදලා, ලෙගසි මතු කරලා, ට්‍රැඩිසං හදලා, ඉන්ට නැසනල් ලමයි හා ඉන්ට නැසනල් ගුරුවරු ගැවසෙන තැං බවට පත් කරලා ගමේ උං අප්ඩේට් කරලා, පොස් කරලා, පොලිස් කරලා, ඇග පත හදලා, ස්ටයිල් කරලා, පෞරෂය හා ආත්ම විශ්වාසය හදලා, ක්‍රියේටිවිටි අප් කරලා, එළියට දාන තැං බවට පත් කරන්න ඕනෑ. කට පාඩං කරලා කරලා විබාග පාස් කරලා එළියට දාන තැං බවට නෙමෙයි. by Charaka Kahandawa).


හොල්මන් සහ අවතාර



බොහෝ දෙනෙකු හොල්මන් සහ අවතාර විශ්වාස කරන අතර පුද්ගලික අත්දැකීම් ඇති අතර, විද්‍යාත්මක එකඟතාවය නම් අවතාර සැබෑ බවට නිශ්චිත සාක්‍ෂි නොමැති බවයි

1) අදාල නිවස තුල ඔක්සිජන් මදි වීම CO2 වැඩි ප්‍රතිශතය හැලුසිනේෂන් ජෙනරේට් කල හැක.

2) නිදි වරා තිබීම , මානසික ව්‍යාකූලතා තිබීම (PTSD Schizophrenia , Dissociative Disorder)  , ඇල්කොහොල් , ඩ්‍රග්ස් ඉෆෙක්ට් නිසා හොල්මන් පෙනිය හැක.

3) මිය ගිය අය පිලිබඳ තිබෙන සංවේද ජනක මතක නිසා ඔවුන් හදිසියේ ඇස් හමුවේ පෙනේ (Beegees  ගීත කන්ඩායමේ  Barry Gib ඔහුගේ මිය ගිය සොහොයුරු  Robin Gib හදිසියේ දැක්කා . 2002 මට මගේ මිය ගිය ජර්මන් ශෙපඩ් බල්ලා ගේ ආශ්වාසය ඇඳ ලඟින් ඇසුනා. ඒ දුක නිසා මනසේ හට ගන්නා එකක්

4) අපට ඇසට නොපෙනෙන කිරණ කනට නොඇසෙන ශබ්ද තියනවා ඒවා සමහර විට රෙකෝඩ් කර ගන්න පුලුවන්. ඒවා හොල්මන් නොවේ.

5) මිය ගිය පුද්ගලයන් ගේ  ශරීරයේ පරමාණු වල  shadow එක සමහර විට පරිසරයේ තිබේ එය හොල්මන් ලෙස පෙනේ. 
 
(මීට වසර දෙකකට පමණ පෙර කැනඩාවේ යෝක් විශ්ව විද්‍යාලයේ මහාචාර්‍ය ජිම් ඇල්කොක් ගේ පෙන්වීමෙන් තවත් මනෝ විද්‍යා ආචාර්‍ය උපාධියට ඉගන ගන්නා සිසුන් පිරිසකගේ සහභාගීත්වයෙන් බොරැල්ල කනත්තේ Para psychology අධ්‍යනයක් කිරීමට අදහස් කරගෙන හිටියා. මේ සඳහා කොලඹ හිටපු MOH වෛද්‍ය ප්‍රදීප් කාරියවසම් මහතාත් සහාය උනා. මේ සඳහා එවකට බොරැල්ල කනත්ත භාරව සිටි Dr. Geethika Rathnawardana ගෙන් අවසර ඉල්ලුවා. නමුත් ඇය යටත් පිරිසෙන් අප කල ඉල්ලීමට ප්‍රති උත්තරයක් වත් දුන්නේ නෑ. ඒ අධ්‍යනයට යෝක් විශ්ව විද්‍යාලයේ සිසු සිසුවියන් 8 -10 පමණ paranormal activities සනිටුහන් කර ගන්නා උපකරණ සමග එන්න හිටියේ. ඉන් ලංකාවේ සංචාරක ව්‍යාපාරයටද කැනඩාව තුල ප්‍රසිද්ධියක් ලැබෙනවා. මේ සංචාරය තුලින් අවම වශයෙන් ලංකාවට $ 150, 000 වත් ලබා ගන්න ඉඩ තිබ්බා රටට හිඟ $ කාලේ. . නමුත් අදූරදර්ශී කිසිම විශන් එකක් නොමැති පුද්ගලයන් ඩිසිෂන් මේකිං පුටු වලට ගියාම ඔවුන් කරන්නේ පුටු රත් කරන එක. කිසිම innovative ගතියක් නෑ.) 



Wednesday, January 7, 2026

සරණපාලා අතික්‍රමණය කල වෛද්‍ය වෘත්තිය




වරක් මහාචාර්‍ය කාලෝ කිව්වා ලංකාවේ වෛද්‍ය වෘත්තිය කොලිටි එකක් නැති දෙකේ කොලේට වැටුනේ පාදඩ පන්තියෙන් ආපු එවුන් දොස්තරලා වීමෙන් පසු කියලා. සමාජවාදී චින්තනයක් තිබූ කාලෝ එසේ කීම අප පුදුමයට පත් කලා. නමුත් සමහර කේස් ස්ටඩීස් බලන කොට කාලෝ ගේ කතාවේ යම් ඇත්තක් තියනවා. මරදන්කඩවල ප්‍රදේශයේ සිට නිදහස්‌ අධ්‍යාපනය ලබා වෛද්‍ය විද්‍යාලයට පැමිණ වෛද්‍ය උපාධිය ලබාගත් ඉන්දික සුදර්ශන බාලගේ ගේ පියා රියෑදුරෙකි. ඔහුද එන්නේ පීඩිත පන්තියෙනි. එසේ ඉහලට ආ ඔහු තමන් මෙන්ම පීඩිත පන්තියෙන් ආ ඇඟලුම් සේවිකාවක අමානුෂික ලෙස දූෂණය කර හයවැනි මහලෙන් බිමට තල්ලු කර කෲර ලෙස ඝාතනය කරනවා. අද වකුගඩු ජාවාරම / බාල බෙහෙත් ජාවාරම් කරන වෛද්‍යවරුන් ගේ ඉතිහාසය බැලුවමත් මේ දේ පෙනී යනවා. 

සරණපාල ගේ කතාව ඇහුවම ලංකාවේ වෛද්‍ය වෘත්තිය තුල තිබෙන අගතීන් දකින්න පුලුවන්. සරණපාල දුප්පත් පවුලක කෙනෙක්. ඔහුගේ පියා පීඩිත මධු ලෝලියෙක් . ගමේ කසිප්පු ගහගෙන යන්තම් වැඩපොලක් කරගෙන ඉන්න කෙනක් .සරණපාල ඉපදුනේ පිටිසර නොදියුණු ගමක. ඒ පලාතේ සිටි එවුන් ජනතා නියෝජිතයා ලෙස පාර්ලිමේන්තුවට යැව්වේ නූගත් කසිප්පු මුදලාලි කෙනෙක්. කසිප්පු මුදලාලි ගමට කිසිම සංවර්ධනයක් කෙලේ නෑ. මේ නිසා සරණපාලගේ ගමට  හරි හමන් තාර පාරක්වත් තිබුනේ නෑ. 

සරණපාලගේ පවුල ගමේ නින්දා අපහාස ලැබුවේ කුල පීඩනය නිසා . ගමේ උසස් කුල වල එවුන් ගේ ළමයි සරණපාල සමග සෙල්ලම් කිරීමද වර්ජනය කරන කරපු  නිසා සරණපාල සෙල්ලම් කලේ තමා මෙන් පිටමං කරන ලද කොල්ලන් කුරුට්ටන් සමග.  මේ ඔක්කොම කුඩා සරණපාලගේ හිතේ තියනවා. 

සරණපාල ගේ පියා සරණපාල   කුඩා කාලයේ උණට බෙහෙත් ගන්න දොස්තර ලඟට  යනවා. එහිදී ඔහු දකිනවා තම පියා දොස්තර ඉදිරියේ බයාදු කමින් සරණපාල ගේ ලෙඩය ගැන කියන අයුරු.  දොස්තර ටයි එකක් දාලා ගාම්භීර විදියට ඉන්නේ. ඒක සරණපාල දකිනවා. තම පියා වගේ හඩු සරමක් නොවෙයි දොස්තර මහත්තයා ඇඳන් ඉන්නේ. දොස්තර මහත්තයා සරණපාලගේ පියාව ගනන් ගන්නේ නැතිව මූණ දිහාවත් නොබලා බේතක් ලියලා දෙනවා. එතකොට සරණපාලගේ පියා හාමුදුරුවන්ට අට පිරිකරක් දෙනෙවා වගේ දෝතින් දොස්තරට සල්ලි දෙනවා. ඩිස්පැන්සරියෙන් එලියට ආවම සරණපාල දකිනවා දොස්තර මහත්තයාදේ අළුත්ම දිලිසෙන කාර් එක. ඒවගේ කාර් එකක් සරණපාල කවදාවත් දැකලා නෑ. මේ නිසා දොස්තර යනු සක්දෙවි කෙනෙක් කියා තමයි සරණපාල හිතන්නේ. ඔහු දැක්කා තම පියාගේ බයාදු මුහුණ සහ දොස්තර මහතාගේ තේජස් මූණ. තම පියා ඔහු ඉදිරියේ පරාජිතයෙක් වෙලා.   

කුඩා කාලයේ සිටම සරණපාල ආස දොස්තර කෙනෙක් වෙන්න.  දෙමාපියනුත් ඔහුට නිතරම කියන්නේ " පුතේ උඹ මහන්සි වෙලා පාඩම් කරලා දොස්තර කෙනෙක් වෙලා මේ නරකාදියෙන් ගොඩ වෙයං කියලා. මේ නිසා සරණපාලයා යාලුවෙක් ආශ්‍රය කරන්නේ නෑ , ගමනක් බිමනක් යන්නේ නෑ , ක්‍රීඩාවක් කරන්නේ නෑ කොයි වෙලාවෙත් පාඩම , සහ කට පාඩම. සරණපාල ගේ ඒකායන බලාපොරොත්තුව උසස් පෙල සමත් වෙලා වෛද්‍ය විද්‍යාලයට ගිහින් දොස්තර කෙනෙක් වෙන්න. ඒක තමයි එකම හීනය.   ඔහු දිවා රෑ නොබලා කට පාඩම් කරලා විභාගය සමත් වෙලා දොස්තර කෙනෙක් වෙනවා.  

දැන් සරණපාල හිතන්නේ තමන් සක්විති පදවියට පත් උනා කියලා. සරණපාල දැන් තමන් ගෙන් බේත් ගන්න එන මිනිස්සුන් ගෙන් වැඳීම බලා පොරොත්තු වෙනවා . සරණපාලයා දැන් යන්නේ අඩි දෙකක් උඩින්. වෙනත් රැකියා කරන අය කිසිවෙකු ගනන් ගන්නේ නෑ. "උන් කවුද මම දොස්තර කෙනෙක්" මෙහෙම තමයි සරණපාලයා දැන් හිතන්නේ.   

ඈත පිටිසර ගමක ඉඳන්  වෛද්‍ය විද්‍යාලයට ගිහින් දොස්තර කෙනෙකු වූ සරණපාල තුල මාන්නය අධිකයි.  සරණපාල තමන් උපන් පංතියේම දුප්පතුන්ට පහත් අකාරයෙන් සලකනවා. දුප්පත් සරං ඇඳගෙන එන ලෙඩ්ඩුන්ට කතා කරන්නේ ඕයි , තමුසේ කියලා. මොකද දුප්පත් සරංකාරයෝ දකින කොට ඔහු අවිඥාණිකව දකින්නේ තමන් ගේ දුප්පත් පියා. ඒ දුප්පත් අතීතයට ඔහු වයිර කරනවා. ඒ නිසා පීඩිතයෙකුව උපන් සරණපාල කෙලවන්නේ  පීඩිතයන්ටමයි.

සරණපාලලා කැමති නෑ තව වෛද්‍ය විද්‍යාල ඇවිල්ලා අළුතින් වෛද්‍යවරු බිහි වෙනවට. ජනතාවගේ සෞඛ්‍යට කෙල උනාට සරණපාලලාට කමක් නෑ. අළුතින් වෛද්‍ය විද්‍යාල ඇති කරන්න හැදුවොත් සරණපාලලා ඒවට විරුද්ද වෙනවා. ඒවගේම හොඳ ගතිගුණ තියන වෛද්‍යවරයන්වත් අවුස්සලා ස්ට්‍රයික් කරවනවා.

සරණපාල පීඩිතයෙක්. වෛද්‍ය වෘත්තිය කියන්නේ පීඩිතයාට ආභරණයක්.  වෛද්‍ය වෘත්තිය කියන්නේ පීඩිතයාට සක්විති පදවිය වගේ. ඊට ඉහලින් වෘත්තියක් ඔහු දන්නේ නෑ.  වෛද්‍ය වර්ජනයක් වූ විට වැඩිපුරම තැලෙන්නේ පීඩිතයා. ඒ නිසාම ඔහු  වෛද්‍ය වෘත්තියට ආශා කරනවා. පීඩිතයා උත්සහ කරනවා තම දරුවන් හෝ එම වෘත්තිය කරා යවන්න. ඔහුව පීඩාවට පත් කරන ඔහුව කොන් කර දමන එම වෛද්‍ය වෘත්තියට පීඩිතයා පෙම් බඳිනවා. ඒ නිසා තමයි පීඩිතයන් වැඩිපුර ඉන්න රට වල වෛද්‍ය වෘත්තිය දේව වෘත්තියක් වෙන්නේ.

ස්ටැන්ලිලාගේ ලෝකය කියන ලිපියේ Deepthi Kumara Gunarathne මෙහෙම ලියනවා

හද්දා පිටිසර කහටගස්දිගිලියේ සෝමාවතී ගේ සහ සිරිපාල ගේ දියණිය දකුණු කොළඹ කලුබෝවිල ශික්ෂණ රෝහලට වෛද්‍යවරියක් ලෙස සේවයට පැමිණි පසු එහි පැමිණෙන රෝගියෙකු ගෙන් මෙහෙම අහනව. ඔයා දන්නවද කෝලිකුට්ටු කියලා කෙසෙල් ජාතියක් තියෙනව. අන්න ඒවා හොදයි ඔයාගේ අමාරුවට පුලුවන් නම් ගෙනත් කන්න. එම වෛද්‍යවරියගේ චින්තනයට අනුව මේ වගේ ආණ්ඩුවේ රෝහල් වලට එන්නේ යන එන මං නැති අන්ත දුප්පත් අසරණ මිනිස්සු විතරයි. ඒ නිසා ජීවිත කාලයම තමන් අන්ත දුක් විදලා වෛද්‍යවරියක් වෙන්නට ගත කරපු කාලය පුරා ඇයට තියෙන සමාජ වෛරය නැතනිම් එරියස් එක පිරිමසා ගන්නට ඇයට මේ වගේ රෝගීන්ට පාට් දාන්න වෙනව. 

මේ වෛද්‍යවරියම රෑට නවලෝක රෝහලේ අමතර වැටුපකට සේවයට ගිය විට එහි සිටින මිනිසුන් ගෙන් මේ වගේ කතා අහන්න යන්නෑ. මොකද එයාට පුර්ව නිගමනයක් තියෙනව ආණ්ඩුවේ රෝහල් වලට එන්නේ අවැදගත්, නූගත්, මෝඩ, දුප්පත් මිනිසුන් බව. ඇය දන්න සමාජ ඥාණය අනුව ආණ්ඩුවේ  රෝහලකට එන පුද්ගලයන් කියන්නේ වෛද්‍යවරුන් ගෙන් ප්‍රශ්ණ අහන්නට සුදුසු නැති කිසිම දෙයක් ගැන දන්නැති පිරිසක්. ඒ නිසා රෝගීයෙකු තම මූලික අයිතාවාසිකමක් වන රෝග විනිශ්චය ගැන ප්‍රශ්නයක් ඇහුවහම ඇයට තරහ යනව.එවිට ඇය මෙහෙම උත්තර දෙනව. ඔයාගේ ලෙඩේ තවම හොද නෑ. තව ප්‍රතිකාර කරන්න තියෙනව. ඒ නිසා අර රතුපාට පෙත්ත දිගටම බොන්න. තැඹිලිපාට පැනියෙන් තේ හැදි දෙකක් බොන්න. තව පරීක්ෂණ ගොඩක් තියෙනව. ඔයාගේ කටින් කැමරාවක් දාලා පරීක්ෂණයක් කරන්න තියෙනව. ඔයාගේ දකුණු කකුලෙන් පපුවට වයර් එකක් යවලා පරීක්ෂා කරන්න තියෙනව. ඔවුන් කිසි විටෙක මේ වගේ රෝහල් වල ඉන්න රෝගීන්ට වෛද්‍ය විද්‍යාත්මක භාෂාවකින් කතා කරන්නෑ. ඔවුන්ට අනුව වෛද්‍ය විද්‍යාවේ පාරිභාෂික වචන සහ ඖෂධ වල  නම් දන්නේ ඔවුන් පමණයි. රෝගීන් ඒවා දැන ගත යුතු නැහැ.

මේ යුගයේ මුදල් වලට හැරෙන්නට අපි විශ්වාස කරන සදාචාරයට,සාරධර්ම වලට, ආචාර ධර්ම වලට,හොදට, යහපතට කිසි වටිනාකමක් නැත්තේ. මුදල් තියෙනවා නම් වටිනාකම් ආරෝපණය කර ගන්න එක පහසු වැඩක්. දුප්පත් මිනිස්සු කන බත් පතේ ඉදන් පරිභෝජනය කරන සෑම භාණ්ඩයකින්ම අය කරන අසාධාරණ බදු  මුදලින් විශ්ව විද්‍යාලයට තේරිලා ඇවිත් ආණ්ඩුවේ මහපොල ආධාර මුදලින් යන්තම් එදා වේල පිරිමසා ගත්ත ගොබ්බයන්  වෛද්‍යවරුන් වුනාට පස්සේ මුදල් දෙනවා නම් ඕනෑම දෙයක් කරන තත්ත්වයට පත්වෙනව. සුදු කබාය ඇදගෙන හිප්‍රොක්‍රටීස් දිවුරුම දීලා තමන් සම්බන්ධ වන්නේ මිනිසුන් ගේ ජීවිතය සහ මරණය හා සම්බන්ධ වූ ගෞරවණීය වෘත්තියකට කියන එක මේ අයට අමතක වෙනව. මේ අය හිතන්නේ තමන්ට වෛද්‍යවරයෙක් වෙන්න පුළුවන් වුනේ පෙර ආත්මයේ පිං කරපු නිසා කියලයි. භෞතික විද්‍යාව මුල ඉදන් අගට ඉගෙන ගත්තත් මේ අය චින්තනමය වශයෙන් ඉන්නේ ග්‍රෝත්‍රික මානසිකත්වයක. 




Bataan Death March

 





No Mama
No papa
No Uncle Sam
No one to rescue
No one to cover
With empty stomachs
Feeling cold and fatigued
We walk endlessly

Charley Team is dead
Bravo is gasping
Those who fall down
Will be killed by the Japs

No Mama
No papa
No Uncle Sam
No one to rescue
No one to cover
Without a hope
Without a salvation
We walk to the jaws of death

Sgt Patrick is losing his strength
Malaria and starvation made him a wreck
He might not survive to see another day
Good-bye, Patrick, goodbye, old friend

No Mama
No papa
No Uncle Sam
No one to rescue
No one to cover

We keep walking until we are all dead
No one would ever know our plight
No one would ever imagine our suffering
Soon, we all rest in an unmarked grave

by Ruwan M Jayatunge

Sri Lanka Psychoanalytic Society



The Sri Lanka Psychoanalytic Society was established in 2018 with the primary aim of promoting the advancement of psychoanalytic theory and research. This organization serves as a vital platform for professional development and the exchange of scientific ideas among practitioners and scholars in the field. In addition to its focus on psychoanalysis, the Society emphasizes community and cultural engagement, applying psychoanalytic principles to gain insights into broader cultural, social, and political issues. This interdisciplinary approach not only enhances the understanding of these phenomena but also contributes to various fields such as art, literature, and education, thereby enriching the cultural landscape of Sri Lanka and fostering a deeper appreciation of the complexities of human experience. The Sri Lanka Psychoanalytic Society has, over the years, facilitated a variety of lectures and produced numerous publications aimed at advancing the field of psychoanalysis.


Advisor: Dr. Éric Smadja - Psychoanalyst / Psychiatrist Practicing in France 
President: Professor Daya Somasundaram -  Senior Professor of Psychiatry
Secretary: Dr Ruwan M Jayatunge, M.D. PhD - Clinical Psychologist 

Executive Committee Members 

Dr. Neil Fernando - Consultant Psychiatrist 
Dr Mahasen De Silva- Consultant Psychiatrist -USA 
Dr. N. Yoganathan Consultant Psychiatrist at the NHS
Dr. Ransirini de Silva, PhD, Head / Department of Psychology & Counselling, The Open University of Sri Lanka
Dr. Sajeewani Fernando, PhD - Wayamba University 
Dr. Upali P. K. Peris - Consultant Psychiatrist 
Dr. Manoj Jinadasa, PhD - Senior Lecturer -University of Kelaniya
 

Find Us On Facebook